引导幼儿通过看、想、说等得到感 性认识，通过辨别分类进行实操，从而提高幼儿 语言表达能力，发展幼儿逻辑思维能力。

主题的设定，引导幼儿对搭建实物结构细节进行探系性观察，锻炼幼儿的观察能力和丰富的想象力以及愉快协作的人际交往能力。孩子手、脑协调进行动手操作，多角度感知、观察、思考，结合马达的使用，感受动态结构的变化万千，培养幼儿主动探索和创造 能力，激发潜能。