产品特点:产品设计的立意为配合幼儿园 4-5 岁孩子开展数学活动的教育目标和内容的落实,提供了优良材质、安全益智、形象直观的多种操作材料, 可激发孩子积极参与数学活动的兴趣,帮助孩子把抽象的数学知识转化为可 以理解的可操作的知识,让孩子真正体验在“玩中学”的乐趣。 

产品每款设有不同的情景主题,内容由浅入深,并配有各种操作图卡及多种 游戏玩法范例说明,有较强的指导性和实用性,使孩子能主动、轻松地进入自我学习和游戏。

产品适宜投放于幼儿园数学区角活动,同时也适用于小组教学、亲子活动和家庭助教数学活动,是教师开展数学活动的小帮手。 

产品设计概念以人为本,产品配置有收纳盒或收纳袋,便于物品取用归放, 有助于良好行为习惯的形成。